大班安全教案详案《电梯安全》 规划目的： 安全教育工作是我们所注重的，可是安全教育活动规划却依然不 多见。在一次爱好组活动中，和大班小朋友谈天的时分，问起： 假设碰到坏人你该怎样去办?孩子们的答复很出乎我的意料：孙悟空、 奥特曼等动画明星成了许多孩子心目中的英豪兼救星，这让我感 到了身上的重担。偶尔的时机，和他们又聊起《幼儿画报》里的 故事，有个孩子介绍了电梯里有只大熊的故事，而且很认真地 弥补说：红袋鼠碰到坏人很英勇的!于是就萌生了将此活动规划成 一个安全教育活动的想法。 活动方针： 1、愿意参加团体评论活动，斗胆地表述自己的观点，并在彼此的 沟通中学会安静地倾听、取得启示。 2、经过看VCD、评论等活动，了解一些自我维护的常识，知道在 独自情况下遇到一些生疏人时应该具有的警觉性行为。 1 3、在扮演等活动中感触自我维护的重要性以及遇到风险时可以想 办法应对的英勇精力。 4、使小朋友们感到高兴、好玩，在不知不觉中应经学习了常识。 5、培育幼儿反响的敏捷性和对动作的控制能力。 活动预备： 《幼儿画报》图书若干册、配套赠送的VCD故事、幻灯T课件、 随机图片(如一个人在家、遇到过火热心的人等)若干 活动进程： 一、引进 假设你一个人在家的时分遇到了生疏人，怎样办? (幼儿都知道要警觉，不给生疏人开门等，给幼儿心理上作好的铺 垫) 教师依据幼儿的叙述，引申出：假设你和生疏人是在外面(如走廊 上、草地上、公园里、电梯里等)遇到的，而你又是一个人，那会 有什么风险?你会怎样办? 2 (呈现一些显着的反常问题情境) 二、赏识与了解故事电梯里有只大熊 1、导语：有一只红袋鼠，他一个人乘坐电梯时，在电梯里碰到了 一个生疏人，他会怎样办呢? 2、赏识动画片 3、了解故事 (1)红袋鼠碰到了谁?(一只大熊，有着尖尖的牙齿和尖利的爪子) (2)红袋鼠心里是怎样想的?(教案出自：屈!老.师教案网)(惧怕大 熊会劫持自己、或是吃掉自己、或是拐卖自己) (3)他是怎样做的?(想办法救自己：让电梯每层都停下来，假设看 到人就大声呼救) (4)假设你也在场，你还有没有其他办法?(将问题从动画片抛向幼 儿自己) (5)熊奶奶对红袋鼠说什么?(必定自救的活跃行为) (6)你看了这一个故事，你懂得了什么?

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